Die Problematik des Philosophieunterrichts an höheren Schulen. Ein Beitrag zum Verhältnis von Philosophie und Bildung

6,00 

Vorrätig

Add to Cart
Platzhalter
Die Problematik des Philosophieunterrichts an höheren Schulen. Ein Beitrag zum Verhältnis von Philosophie und Bildung
6,00 

Deutschlandweit Kostenfreier Versand

  • Express-Versand möglich
  • Kundenhotline bei Problemen direkt erreichbar
Guaranteed Safe Checkout

Autor: Püllen, Karl

Beschreibung: 315 S. Leinen. Stempel auf Vorsatz. Sehr gut erhalten.

Sprache: deu

ISBN:

Zusätzliche Informationen

Gewicht 400 g
Autor

Püllen, Karl

Sprache

deu

ISBN

0

Ort, Verlag, Jahr

Düsseldorf. Pädagogischer Verlag Schwann. 1958.